《河馬教授說故事 大自然裡的生命教育》

有一段時間，我常常在下班之後，到住家附近的河流觀察植物，也正是那些時刻我花了一些功夫讀了一些圖鑑，其實是無法記住所有的名稱，細節，但單單是觀察的過程，在空曠的河邊，陰天或者晴天，悶熱或者涼爽，淡淡的憂傷還是細微的喜悅，逐漸將我心中的某些苦楚淘洗殆盡，甚至有更美好的感受留下，當我迷失在生活之中，當我為慾望苦惱，當我塊壘也無法用酒澆碎，自然裡的一草一木一花一果，都可以讓我忘卻煩憂，甚至比精神轉化藥物更有用。


大王椰子，杜鵑，流蘇，雞蛋花，台灣欒樹，蒲桃，樟樹，木麻黃，九芎，白千層，肯氏南洋杉，鳳凰木，玉堂春，茄苳，朴樹，阿勃勒。十六種

我在兩年前，有買了一本景觀植物的介紹，書裡寫到肯氏南洋杉的大量出現市面的過程，不過真正令人讚嘆的是這本書裡介紹的肯氏南洋杉的發現過程，如何才能當植物探險家呢？

書裡介紹了很多植物的相關作家和書籍，所以也有許多的深刻意義的句子p74<生物的造型，不只為承受外界變動的環境。更以最單純的外型，做最美的呈現>，人何嘗不是如此？發揮細膩精神，觀察每一個人成長的過程，就像一朵花的開落。


回答提問什麼是自然？<自然nature，不是自然而然，是被賦予的本質，如同我們出生的地方，是native，我們的國籍，是naturalization，大自然有被賦予的本質，了解這本質，是學習認識大自然的價值。>雞蛋花的智慧。

觀察植物，也是了解自己的過程。所以流蘇也是我最想學習的植物，p60<流蘇似乎總在提醒我，一生的成就不在攻城掠地，為自己強佔更多空間，而是數算自已的日子，培養慢慢結實、選對開花時間的智慧。因為［事情的終局強如事情的起頭，存心忍耐的，勝過居心驕傲的］，人生，另有一種指標，是超乎世俗標準所能衡量。>

此外的種種植物，都令人醉心，回首過去，覺得自己好像開了一些花，不管美不美香不香，都希望我扎扎實實過生活，多行光合作用，少使用動物的能力。