《丈量世界》

起心動念於電影，不知為何我忽然想起這部電影，可能因為地圖吧，記得多年前，我為了瞭解地圖的製作，還曾經借閱《地圖學》這種專業的書籍，當然現代工具的方便與多元，已經可以說是上知天文下知地理了，不過我就是想起了這部電影，一定是三年前我有看到預告片，此外在逛圖書館時，也有瞥過書本封面，於是看過電影後，欲罷不能，把書借來，轉眼一週就看完了，其實集中在三四天內，往往一次就看了五十一百頁。


然後就把書放著發哮，她的歌聲我沒聽到，隨著雲霧來了又去，光明燦爛的陽光與昏暗晦澀的冬雨交錯，書就這樣放在桌上椅上，一放就幾乎半年，直到我要還書，然後又呼喚我寫下一些語句。

時代是兩百年前，地點是德國與南美，我都不曾抵達，不過那些概念，那些燃燒的心中火焰，描寫洪堡的瘋狂，高斯的執迷，這些夢想與堅持，那些畫面，逐漸消失在記憶裡，不過，我可以學習。

有機會，我想走上每一座山巔，沒機會，我就閱讀書籍，在文字裡探索，就像我站在玉山南峰頂，往南眺望，心中所想的是山雲與番人裡，鹿野忠雄的百年前紀錄，如果可以身臨其境，用眼睛見證，這當然很好，如果可以智商高一點，用天才發想，那也不賴。

你認為你比較弱勢嗎？

真正弱勢的是誰，每個人都其來有自，可以資助自己走到哪裡的往往不是自己真正擁有的，有時幫助自己的有可能是當時自己所厭惡的，這一切都要等到事過境遷，回頭再想，一切才可以明瞭。

不是只有仇恨可以讓自己變強，溫柔其實也是一種力量，慢慢長大，我似乎漸漸了解這些無法明說的細膩玄機。

第三人稱的視角可以讓人對兩位傑出人物的對照有更深入的想法，就像我漸漸學到的，絕對不會只有徒勞無功，雖然春之峰裡所述「一切都是徒勞無功」，我也能深深認同，或許是因為所期待的目標不同吧。

人生的確會徒勞無功，但夢想卻要堅持，即使得面對層層地獄，如果無法對自己有所期待，那就無法開創新局，就像洪堡的探險，不過也可以看成只是執迷，就像高斯對數學的堅持，最後他們都解開了地球的謎團。

即使水火不容，個性迥異的兩位奇人，還是殊途同歸，挑戰與冒險可能是徒勞無功，但過程與中途的享受，是真實肉身與土地的享受，不要當一位來生論者，享受此刻的肉身，卻又要小心避免沈淪。

邦普蘭即使無法留名，探險的旅程也是了不起的。

肉身終將毀滅，但此時此刻的探險，對我自己有意義，不管設定的目標多麼高遠，重要的是對得起自己。

《一場歷史的思辯之旅》

這個系列總共有三本書，最近我是看完第三本《敵我之間》，第二本《帝國崛起》應該是在六月時候看的，因爲更早之前我看完了第一本《秦始皇》，這三本真的是讓我大大震撼，朋友古吉伯戲稱呂教授已經達到天人合一了。

九月底建立這個檔案之後，一轉眼就到了十二月底，是時候和這三本書以及秦國做一番輸贏了，雖然我的輸贏只是寫一篇短短的讀後，而兩千年前的輸贏，都是人頭落地，成為孤魂野鬼，曝屍荒野，那種壓力的差異，天壤之別。

在閱讀過程和閱讀之後，我都恐懼著，因為作者教導，要讀歷史，就要把自己放在當時的處境，於是我邊閱讀，便思考著「如果是我，我會怎麼做」，如果我獲得天下，我會做什麼？

於是真實的樣貌是，我無法獲得天下，因為在努力奮鬥取得天下的過程裡，就已經隱隱安排了失去天下的原由，因為殘暴得天下，獲得之後必不長久，以及那種極端的精神狀態，比如讓位給弟弟然後追擊敵人之恐怖，實在不易做到啊。

自從中學學習李斯諫逐客書以及留侯論以來，接著稍微仔細閱讀史記的各篇章，雖然史記尚未讀完，但ㄧ場歷史的思辯之旅裡，所提到的種種紀錄，我都是稍稍有記憶。

只是沒有這麼調理清晰，脈絡分明。我覺得這三本書要一再閱讀，單單是閱讀就讓自己身心合一，畢竟心不在焉，是要失去生命的，第一本寫始皇本人，第二本寫秦國八百年的奮鬥炮灰史，第三本寫敵和我，內裡錯綜複雜，鑲金嵌玉，絕不是瀏覽一遍即可理解，當然也不是需要以及有用這兩個單純的形容就好。

即使作者說的是在亂世要殺出一條血路，有用是必需，而需要是先決條件，但我覺得不止如此，最重要的是，有才能沒有人會否認其重要性，市場當然更必要，有才能沒市場就只能待價而沽，我反而認為真正想要的是什麼，當獲得一切，會怎樣持續，這才是最重要的，這是價值觀吧。

能力可以訓練，李斯在荀卿門下學習，韓非不也是，能力相當之人，就看把自己放在哪個市場，難道韓非不會理解入秦的利益嗎？聰明如他，到底為何陷於李斯之手，原因何在？看完這三本書，或許要再來了解一下韓非的心理，以對照李斯。

每一種決定，絕對不是表面上的勝負，更甚遠的影響越是精微，如果是我，我會怎麼做呢？我不敢想，因為太可怕了。

還有書中對始皇心理的狀態描述很吸引人，如果不知道誰愛我，如果世界上沒有人愛我，當時的世界對始皇是很殘忍的，所以得天下而不能守，又有何用，以前看秦崩時，對劉邦的描述也很吸引人，這些人物都要對照來看，才能更精確的了解他們的心情。

最重要的是，我是我，此時此刻，我要如何過我的人生，敵非為敵，友非為友，炮灰也可以得天下，得天下也可以立即失去，世事難料。

由余使秦，不被表面上的物質繁華所迷惑，而是直接看穿了事情的本質，或許這正是看這三本書要學到的另一努力方向吧。

《河馬教授說故事 大自然裡的生命教育》

有一段時間，我常常在下班之後，到住家附近的河流觀察植物，也正是那些時刻我花了一些功夫讀了一些圖鑑，其實是無法記住所有的名稱，細節，但單單是觀察的過程，在空曠的河邊，陰天或者晴天，悶熱或者涼爽，淡淡的憂傷還是細微的喜悅，逐漸將我心中的某些苦楚淘洗殆盡，甚至有更美好的感受留下，當我迷失在生活之中，當我為慾望苦惱，當我塊壘也無法用酒澆碎，自然裡的一草一木一花一果，都可以讓我忘卻煩憂，甚至比精神轉化藥物更有用。


大王椰子，杜鵑，流蘇，雞蛋花，台灣欒樹，蒲桃，樟樹，木麻黃，九芎，白千層，肯氏南洋杉，鳳凰木，玉堂春，茄苳，朴樹，阿勃勒。十六種

我在兩年前，有買了一本景觀植物的介紹，書裡寫到肯氏南洋杉的大量出現市面的過程，不過真正令人讚嘆的是這本書裡介紹的肯氏南洋杉的發現過程，如何才能當植物探險家呢？

書裡介紹了很多植物的相關作家和書籍，所以也有許多的深刻意義的句子p74<生物的造型，不只為承受外界變動的環境。更以最單純的外型，做最美的呈現>，人何嘗不是如此？發揮細膩精神，觀察每一個人成長的過程，就像一朵花的開落。


回答提問什麼是自然？<自然nature，不是自然而然，是被賦予的本質，如同我們出生的地方，是native，我們的國籍，是naturalization，大自然有被賦予的本質，了解這本質，是學習認識大自然的價值。>雞蛋花的智慧。

觀察植物，也是了解自己的過程。所以流蘇也是我最想學習的植物，p60<流蘇似乎總在提醒我，一生的成就不在攻城掠地，為自己強佔更多空間，而是數算自已的日子，培養慢慢結實、選對開花時間的智慧。因為［事情的終局強如事情的起頭，存心忍耐的，勝過居心驕傲的］，人生，另有一種指標，是超乎世俗標準所能衡量。>

此外的種種植物，都令人醉心，回首過去，覺得自己好像開了一些花，不管美不美香不香，都希望我扎扎實實過生活，多行光合作用，少使用動物的能力。